Um teste simples que utiliza uma uva passa e um copo de plástico que pode prever o quão bem uma criança irá realizar academicamente com a idade de oito anos, dizem os pesquisadores.

As crianças receberam uma passa que tenha sido colocado ao abrigo de um copo opaco na mão. Depois de três corridas de treino, as crianças foram convidadas a esperar até que nós nos disse que pode tocar e comer a uva passa.



Bebês nascidos prematuramente muito são mais propensos a tomar a uva passa antes da hora programada. Mais tarde, estudos acadêmicos descobriram que aqueles que não foram capazes de inibir seu comportamento como as crianças estavam executando bem na escola que os seus pares para acabar com sete anos depois.

Dieter Wolke diz, professor de psicologia na Universidade de Warwick e autor sênior do estudo:

"Uma tarefa fácil jogo de passes cinco minutos é uma nova ferramenta promissora para as avaliações de acompanhamento de prever a atenção de regulamentação e de aprendizagem em prematuros e crianças nascidas prazo.

Os resultados também apontam para possíveis caminhos para a intervenção precoce inovador após o nascimento pré-termo ".

Wolke e colegas coletaram dados como parte do futuro da Baviera Longitudinal Study, que começou na Alemanha em 1985 e ainda está em curso.

Durante o estudo, 558 crianças nascidas em 25 a 41 semanas de gestação foram avaliadas para o auto-controle, uma vez que eles tinham 20 meses de idade. Os resultados destes prematuros 25-38 semanas foram comparados com os nascidos a termo entre 39-41 semanas.

Por volta das oito da idade, as mesmas crianças foram avaliadas por uma equipe de psicólogos e pediatras usando três diferentes classificações de crédito de cuidados de comportamento por mães, psicólogos e toda a equipe de pesquisa.

Academia Achievement- incluindo matemática, leitura e ortografia / escrita foi avaliada por meio de testes padronizados.


Os resultados mostram que quanto menor a idade gestacional, o controle em menor inibidor de uma criança e os mais prováveis ​​essas crianças teriam capacidade de atenção limitada e baixo desempenho acadêmico em oito anos

"Esta nova descoberta é uma peça fundamental do quebra-cabeça de falhas no longo prazo após o nascimento pré-termo,"

Julia diz Jaekel, principal autor do estudo e pesquisador honorário da Universidade de Warwick. Jaekel também é professor assistente de estudos criança e da família na Universidade de Tennessee, Knoxville.

Jaekel, Julia et al.
Habilidade de controle inibitório Toddlers pré-termo 'Fornecer Regulamento atenção e desempenho acadêmico aos 8 anos
The Journal of Pediatrics